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Un document montre le taux d'anticorps contre la bactérie du tétanos chez une personne : après une première injection de vaccin, le taux monte lentement et reste faible ; après une seconde injection un mois plus tard, il monte en quelques jours à un niveau beaucoup plus élevé et reste élevé plusieurs mois. Explique pourquoi la seconde injection produit une réponse différente.
Constat : la première réponse est lente et faible, la seconde est rapide et forte. Explication : lors de la première injection, l'organisme rencontre l'antigène pour la première fois et active des lymphocytes qui produisent des anticorps, mais en petit nombre et avec un délai. Une partie de ces lymphocytes devient cellules mémoire. Lors de la seconde injection, ces cellules mémoire reconnaissent rapidement l'antigène et déclenchent une production massive d'anticorps. Cela montre que le premier contact a créé une mémoire immunitaire, d'où l'intérêt des rappels.
Dans une ville, 95 % des habitants sont vaccinés contre la rougeole. Un enfant trop jeune pour être vacciné vit dans cette ville et n'a jamais été malade. Explique pourquoi il est protégé alors qu'il n'est pas vacciné, puis indique ce qui se passerait si beaucoup de familles refusaient la vaccination.
Les personnes vaccinées possèdent une mémoire immunitaire : si le virus entre dans leur organisme, il est éliminé rapidement et elles le transmettent très peu ou pas. Le virus circule donc très peu dans la ville et l'enfant a peu de chances d'être contaminé : c'est la protection collective. Si beaucoup de familles refusaient la vaccination, la proportion de personnes sensibles augmenterait, le virus circulerait plus facilement et pourrait atteindre les personnes non vaccinées, y compris les nourrissons, avec un risque d'épidémie.
Explique en deux ou trois phrases pourquoi une personne vaccinée contre une maladie ne tombe généralement pas malade lorsqu'elle rencontre ensuite le micro-organisme correspondant.
Le vaccin a provoqué la formation de cellules mémoire ; lors du vrai contact, la réponse est rapide et forte et élimine le micro-organisme avant la maladie.
Le vaccin a présenté les antigènes sans provoquer la maladie, ce qui a activé des lymphocytes et créé des cellules mémoire. Lors de la rencontre avec le micro-organisme réel, celles-ci le reconnaissent immédiatement, produisent vite beaucoup d'anticorps et l'éliminent avant l'apparition de symptômes importants.
Un graphique montre la production d'anticorps après un premier contact avec un antigène (courbe A, lente et faible) puis après un second contact (courbe B, rapide et forte). Indique laquelle correspond à une réponse avec mémoire immunitaire et justifie.
La courbe B correspond à la réponse avec mémoire immunitaire.
La courbe B montre une production d'anticorps plus rapide (délai court) et plus intense que la courbe A. Cette différence s'explique par la présence de cellules mémoire issues du premier contact, qui reconnaissent l'antigène plus vite : c'est la signature de la mémoire immunitaire.
Un camarade affirme : « Je peux me faire soigner avec un antibiotique si je suis malade, donc la vaccination ne sert à rien. » Réponds en distinguant prévention et traitement.
Les deux ne jouent pas le même rôle : la vaccination prévient avant la maladie, l'antibiotique soigne seulement certaines infections bactériennes déjà installées.
Le vaccin crée une mémoire immunitaire qui évite la maladie ou en réduit la gravité, y compris pour des maladies virales graves contre lesquelles les antibiotiques n'agissent pas. L'antibiotique intervient après la contamination, ne laisse pas de mémoire et n'est efficace que sur les bactéries. La vaccination reste donc utile.
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