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Leçon 2/5

Les mots invariables

15-20 min Difficulté : Moyen

Les mots invariables constituent une famille grammaticale essentielle pour la cohérence et la précision de la phrase. Contrairement aux noms ou aux verbes, ils ne changent jamais d'orthographe, ce qui simplifie leur apprentissage mais exige une bonne compréhension de leur rôle. Maîtriser ces mots est crucial pour le Brevet, notamment dans les exercices de réécriture et de grammaire où il faut identifier leur fonction.

Définition

Les mots invariables sont des mots dont la forme ne varie pas, c'est-à-dire qu'ils ne s'accordent ni en genre, ni en nombre, ni en personne. Ils ne subissent aucune modification morphologique. Cette catégorie regroupe principalement les adverbes, les prépositions, les conjonctions de coordination et de subordination, et les interjections.

Cours détaillé

Les mots invariables servent de liens et de modificateurs dans la phrase. Historiquement, leur forme fixe provient souvent d'anciens mots latins ou grecs qui se sont figés. En littérature, leur usage est déterminant pour le rythme et le sens. Par exemple, les poètes symbolistes comme Verlaine ou Rimbaud jouent sur les adverbes pour créer des nuances. Dans 'Le Dormeur du val' de Rimbaud, l'adverbe 'doucement' modifie le verbe 'dort' et contribue à l'atmosphère paisible, contrastant avec la fin tragique du poème. Les conjonctions structurent le raisonnement, comme chez Voltaire dans 'Candide' où 'car' introduit des explications souvent ironiques.

Règles essentielles

L'adverbe

L'adverbe est un mot invariable qui modifie le sens d'un verbe, d'un adjectif ou d'un autre adverbe. Il apporte une précision de manière, de temps, de lieu ou de quantité.

Exemple : « Il marchait lentement dans l'allée sombre. » (Gustave Flaubert, 'Madame Bovary') - 'lentement' modifie le verbe 'marchait'.

La préposition

La préposition est un mot invariable qui introduit un complément (nom, pronom, infinitif) et exprime un rapport (lieu, temps, cause, manière) entre ce complément et le mot complété.

Exemple : « Je me promenais sous les arbres du jardin. » (Marcel Proust, 'À la recherche du temps perdu') - 'sous' introduit le complément 'les arbres' et exprime un rapport de lieu.

La conjonction de coordination

La conjonction de coordination (mais, ou, et, donc, or, ni, car) est un mot invariable qui relie deux mots ou deux propositions de même nature et de même fonction.

Exemple : « Il faisait nuit, et la pluie tombait à flots. » (Émile Zola, 'Germinal') - 'et' relie deux propositions indépendantes.

La conjonction de subordination

La conjonction de subordination (que, quand, comme, si, puisque...) est un mot invariable qui introduit une proposition subordonnée conjonctive, liant celle-ci à la proposition principale.

Exemple : « Je sais que tu es sincère. » (Jean-Paul Sartre, 'Huis clos') - 'que' introduit la subordonnée 'tu es sincère'.

Astuces

  • MODONOC : un moyen mnémotechnique pour retenir les 7 conjonctions de coordination : Mais, Ou, Et, Donc, Or, Ni, Car.
  • Pour repérer un adverbe, posez la question 'comment ?', 'quand ?', 'où ?' ou 'combien ?' au mot qu'il modifie. Si vous obtenez une réponse, c'est souvent un adverbe.
  • Les prépositions sont souvent des mots courts (à, de, dans, par, pour, sur...). Une astuce : elles sont généralement suivies d'un nom ou d'un groupe nominal.

Exemples résolus

Énoncé

Dans la phrase suivante de Victor Hugo ('Les Misérables'), identifie les mots invariables et précise leur classe : « Il marchait vite, car il avait peur. »

Solution

Mots invariables : 'vite' (adverbe), 'car' (conjonction de coordination).

'Vite' répond à la question 'comment marchait-il ?' et modifie le verbe 'marchait', c'est donc un adverbe. 'Car' relie la proposition 'il marchait vite' à la proposition 'il avait peur' en introduisant une explication ; c'est une conjonction de coordination (fait partie de MODONOC).

Énoncé

Analyse la phrase de Maupassant : « Elle rêvait souvent à des pays lointains. » Identifie le(s) mot(s) invariable(s) et donne sa/leur fonction.

Solution

Mots invariables : 'souvent' (adverbe), 'à' (préposition).

'Souvent' répond à la question 'quand rêvait-elle ?' et modifie le verbe 'rêvait', c'est un adverbe de temps. 'À' introduit le complément d'objet indirect 'des pays lointains' et exprime une direction, c'est une préposition.

Énoncé

Dans cette citation de Camus ('L'Étranger'), trouve les mots invariables : « Puisque c'est ainsi, je me tais. »

Solution

Mot invariable : 'Puisque' (conjonction de subordination).

'Puisque' introduit la proposition subordonnée 'c'est ainsi' et exprime la cause. Il lie cette subordonnée à la proposition principale 'je me tais'. C'est une conjonction de subordination.

Erreurs à éviter

Confondre 'et' (conjonction de coordination) avec 'est' (forme du verbe être).

Il faut se demander si on peut le remplacer par 'étais' ou 'était'. Si oui, c'est le verbe 'être' (est). Sinon, c'est la conjonction (et).

Exemple d'erreur : « Il est grand et fort. » Écrire « Il est grand est fort » est incorrect. Astuce : 'et' relie, 'est' est un verbe.

Accorder un adverbe (par exemple, écrire 'elles sont arrivées rapidementes').

Se rappeler que l'adverbe est INVARIABLE. On écrit toujours 'rapidement', 'souvent', 'beaucoup'.

L'adverbe ne s'accorde jamais, même si le mot qu'il modifie est au féminin ou au pluriel. Exemple correct : « Elles sont parties rapidement. »

Oublier que 'ni' est une conjonction de coordination et l'utiliser seul sans répétition (ex: « Je n'aime ni les pommes les poires. »).

La conjonction 'ni' doit généralement être répétée devant chaque élément qu'elle coordonne dans une négation.

La phrase correcte est : « Je n'aime ni les pommes ni les poires. » 'Ni' coordonne 'les pommes' et 'les poires'. C'est une règle de construction de la négation.

Quiz rapide

Q1.Quel est le mot invariable dans la phrase : 'Il parle trop et trop fort.' ?

A.Il
B.parle
C.trop
D.fort

La bonne réponse est 'trop' (option C). C'est un adverbe de quantité qui modifie le verbe 'parle' et l'adjectif 'fort'. 'Fort' peut être un adjectif (variable) ou un adverbe (invariable), mais ici il est adverbe. Cependant, la question porte sur UN mot invariable, et 'trop' en est un indiscutable. 'Il' est un pronom, 'parle' est un verbe.

Q2.Laquelle de ces propositions ne contient QUE des mots invariables ?

A.Mais, dans, pour
B.Le, un, des
C.Vite, heureux, lentement
D.Puisque, elle, souvent

La bonne réponse est l'option A. 'Mais' (conjonction), 'dans' (préposition), 'pour' (préposition) sont tous invariables. L'option B contient des articles définis et indéfinis qui varient. L'option C contient 'heureux' qui est un adjectif variable. L'option D contient 'elle' qui est un pronom personnel variable.

Q3.Quelle est la fonction du mot 'quand' dans : 'Je partirai quand tu viendras.' ?

A.Adverbe interrogatif
B.Conjonction de subordination
C.Préposition
D.Conjonction de coordination

La bonne réponse est 'Conjonction de subordination' (option B). Ici, 'quand' introduit la proposition subordonnée conjonctive 'tu viendras', qui précise le moment de l'action de la principale. Ce n'est pas un adverbe interrogatif car la phrase n'est pas une question. Ce n'est ni une préposition (il n'introduit pas un nom seul) ni une conjonction de coordination (il ne relie pas des éléments de même nature).

Leçon terminée !

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Ketty